CRMedCRMedCentrum Rehabilitacyjno-Medyczne · Gliwice
698 158 611 Umów wizytę Recepcja

Diagnostyka · Spektrum autyzmu

Wstępna diagnoza ASD w Gliwicach

Pierwszy etap oceny w kierunku spektrum autyzmu: spokojna rozmowa, zebranie historii rozwoju i obserwacja funkcjonowania. Pomaga uporządkować to, co niepokoi, i zdecydować, czy potrzebna jest dalsza, pogłębiona diagnostyka — i jaka. To ocena wstępna, nie pełna diagnoza spektrum.

  • 500 zł
  • bez skierowania
  • jeden wariant
  • Gliwice, ul. Wolności 20
Umów konsultację diagnostyczną Zadzwoń 698 158 611

Prowadzi psycholog. Wstępna diagnoza nie zastępuje ADOS-2 ani ADI-R — różnice wyjaśniamy niżej.

Dominika Zatorska — psycholog prowadząca wstępną diagnozę ASD w CRMed Gliwice

Dominika Zatorska, psycholog CRMed — prowadzi wstępną diagnozę ASD.

Czym jest

Czym jest wstępna diagnoza ASD?

Ocena przesiewowa i kliniczna prowadzona przez psychologa. Odpowiada na pytanie: czy obserwowane trudności mogą wskazywać na cechy ze spektrum autyzmu i czy warto rozszerzyć diagnostykę — nie stawia rozpoznania.

  • Pierwszy etap, nie pełna diagnoza

    Rozpoznanie spektrum autyzmu wymaga szerszego procesu: szczegółowej historii rozwoju, obserwacji, informacji z różnych środowisk i — gdy potrzeba — standaryzowanych narzędzi. Wstępna ocena go otwiera, nie zamyka.

  • Rozmowa i zebranie informacji

    Wywiad o rozwoju, komunikacji, relacjach i codziennym funkcjonowaniu; analiza wcześniejszej dokumentacji, jeśli jest; kwestionariusze przesiewowe dobrane do wieku.

  • Ocena funkcjonowania

    Obserwacja funkcjonowania społecznego, emocjonalnego i komunikacyjnego w gabinecie — w spokojnym tempie, dostosowanym do wieku.

  • Wskazanie dalszych kroków

    Wynikiem jest uporządkowany obraz trudności i rekomendacja: czy zasadna jest dalsza diagnostyka (np. ADOS-2, ADI-R), konsultacja u innego specjalisty albo wsparcie bez dalszych badań.

  • Nie „potwierdza” ani nie „wyklucza” autyzmu

    Jedna konsultacja nie wystarcza do rozpoznania. Wstępna ocena mówi, czy i w jakim kierunku warto iść dalej.

  • Nie zastępuje ADOS-2 ani ADI-R

    To osobne narzędzia o innej roli. Wstępna diagnoza pomaga zdecydować, czy są potrzebne — i które.

Kiedy warto

Kiedy warto rozważyć taką konsultację?

Sygnały, z którymi rodzice, nauczyciele lub sami zainteresowani zgłaszają się na wstępną ocenę. Pojedyncza cecha nie oznacza ASD — znaczenie ma całość funkcjonowania i to, jak długo trudności trwają.

  • Trudności w relacjach społecznych

    Kłopot z nawiązywaniem kontaktu z rówieśnikami, małe zainteresowanie wspólną zabawą, trudność w odczytywaniu emocji i intencji innych.

  • Nietypowy sposób komunikacji

    Opóźniony rozwój mowy lub nietypowy sposób mówienia, dosłowne rozumienie wypowiedzi, trudność w inicjowaniu i podtrzymywaniu rozmowy.

  • Silna potrzeba rutyny

    Przywiązanie do stałych schematów dnia, ubrań, drogi do szkoły; napięcie, gdy coś idzie inaczej niż zwykle.

  • Trudności z adaptacją do zmian

    Stres i lęk przy zmianie planu, nowych miejscach, przejściu do nowej grupy lub szkoły.

  • Powtarzalne zachowania i zainteresowania

    Powtarzające się ruchy lub rytuały, bardzo intensywne, wąskie zainteresowania („specjalne zainteresowania”).

  • Nietypowe reakcje sensoryczne

    Nadwrażliwość na dźwięki, dotyk, światło, faktury lub jedzenie — albo odwrotnie: poszukiwanie silnych bodźców.

Pojedyncza cecha nie oznacza ASD. Wiele z tych sygnałów występuje też przy innych trudnościach (lęk, ADHD, trudności sensoryczne, zmiana w rodzinie). To nie jest checklista — właśnie po to jest wstępna ocena, żeby spojrzeć na całość. Jeśli nie wiesz, od czego zacząć: konsultacja psychologiczna.

Jak wygląda proces

Wstępna diagnoza ASD krok po kroku

Proces obejmuje zwykle więcej niż jedno spotkanie — dokładny przebieg i liczbę spotkań psycholog ustala po pierwszej rozmowie, zależnie od wieku i sytuacji.

  1. 1Rozmowa z rodzicem/opiekunem lub osobą badanąCo niepokoi, od kiedy, w jakich sytuacjach — własnymi słowami. U dzieci rozmowa z rodzicem; u młodzieży i dorosłych także z osobą badaną.
  2. 2Zebranie historii rozwoju i funkcjonowaniaRozwój mowy, zabawy, relacji; funkcjonowanie w domu, przedszkolu, szkole lub pracy; analiza wcześniejszej dokumentacji, jeśli jest; kwestionariusze przesiewowe dobrane do wieku.
  3. 3Analiza obserwowanych trudnościObserwacja funkcjonowania społecznego, emocjonalnego i komunikacyjnego w gabinecie, zestawiona z wywiadem i kwestionariuszami — także pod kątem innych możliwych przyczyn.
  4. 4Ocena potrzeby dalszej diagnostykiCzy obraz trudności uzasadnia pogłębioną diagnostykę (np. ADOS-2, ADI-R), konsultację u innego specjalisty, czy wystarczy wsparcie bez dalszych badań.
  5. 5Omówienie dalszych krokówSpokojne omówienie wniosków z rodzicem lub osobą badaną, pisemne podsumowanie i konkretna rekomendacja, co dalej.

Wstępna diagnoza a ADOS-2 / ADI-R

Wstępna diagnoza, ADOS-2 i ADI-R — trzy różne role

Te usługi nie są zamienne i mogą pełnić różne role w procesie diagnostycznym. Wstępna ocena często jest pierwsza; o kolejnych krokach decyduje specjalista.

  • Wstępna diagnoza ASD

    500 zł · pierwszy etap

    • rozmowa, historia rozwoju, obserwacja, kwestionariusze przesiewowe
    • pomaga określić, czy potrzebna jest dalsza diagnostyka
    • nie stawia rozpoznania
    • prowadzi psycholog
    Cena wstępnej diagnozy →

  • ADOS-2

    obserwacja w ustrukturyzowanej sytuacji

    • standaryzowane narzędzie obserwacyjne
    • osoba badana uczestniczy osobiście
    • moduł wg wieku i poziomu mowy
    • element szerszego procesu diagnostycznego
    Diagnoza ADOS-2 →

  • ADI-R

    pogłębiony wywiad rozwojowy

    • ustrukturyzowany wywiad z rodzicem lub opiekunem
    • historia rozwoju i obecne funkcjonowanie
    • osoba badana nie musi być obecna
    • uzupełnia obserwację, nie zastępuje jej
    Diagnoza ADI-R →

Dla kogo

Dla kogo jest wstępna diagnoza ASD?

Najczęściej dla dzieci i młodzieży — na wniosek rodzica, opiekuna, nauczyciela lub innego specjalisty. Konsultację mogą też umówić osoby dorosłe, które podejrzewają u siebie cechy spektrum.

  • Dzieci

    Gdy rodzic lub przedszkole/szkoła zauważają sygnały w komunikacji, relacjach lub zachowaniu. Rozmowa z rodzicem, obserwacja dziecka dostosowana do wieku.

  • Młodzież

    Gdy trudności w relacjach, przeciążenie społeczne lub potrzeba rutyny narastają w okresie dorastania. Rozmowa z nastolatkiem i z rodzicem.

  • Dorośli

    Gdy ktoś rozpoznaje u siebie cechy spektrum i chce uporządkować obserwacje przed decyzją o pogłębionej diagnostyce. Rozmowa z osobą badaną; pomocne są informacje od bliskich.

Po wstępnej ocenie

Co otrzymuje pacjent lub rodzic?

Zakres zgodny z usługą: rozmowa, zebranie informacji, obserwacja, omówienie.

  • Omówienie wnioskówspokojna rozmowa o tym, co wynika z wywiadu, obserwacji i kwestionariuszy — co może wskazywać na cechy spektrum, a co ma inne wytłumaczenie
  • Informacja, czy warto rozszerzyć diagnostykęjasna odpowiedź, czy zasadna jest pogłębiona diagnostyka (np. ADOS-2, ADI-R), konsultacja u innego specjalisty, czy wsparcie bez dalszych badań
  • Wskazanie możliwych dalszych krokówpisemne podsumowanie wniosków i rekomendacji; po omówieniu specjalista przedstawia możliwe dalsze kroki i, jeśli jest taka potrzeba, wskazuje odpowiedni kierunek dalszego wsparcia

Wstępna diagnoza nie kończy się rozpoznaniem spektrum autyzmu ani jego wykluczeniem — kończy się decyzją, co dalej.

Podsumowanie wstępnej diagnozy ASD w CRMed — wnioski i wskazówki dla rodzica
Podsumowanie wstępnej diagnozy w CRMed — uporządkowane wnioski i wskazówki dla rodzica.

Cena

Ile kosztuje wstępna diagnoza ASD?

Zgodnie z cennikiem CRMed. Jeden wariant — z omówieniem wniosków. Bez skierowania.

  • Wstępna diagnoza autyzmu (ASD)rozmowa · historia rozwoju · obserwacja i kwestionariusze przesiewowe · omówienie wniosków i pisemne podsumowanie
    500 zł

ADOS-2 i ADI-R to osobne usługi z osobnymi cenami — zobacz dział Diagnostyka.

Umów konsultację diagnostyczną

Specjalista

Kto prowadzi wstępną diagnozę ASD w CRMed?

Wstępną ocenę prowadzi psycholog dzieci, młodzieży i dorosłych. Praca pod stałą superwizją.

Cała diagnostyka →

FAQ

Najczęstsze pytania o wstępną diagnozę ASD

Masz inne pytanie? Zadzwoń do recepcji — pomożemy dobrać specjalistę i termin.

Zadzwoń 698 158 611
Czym jest wstępna diagnoza ASD?

To pierwszy etap oceny w kierunku spektrum autyzmu prowadzony przez psychologa: rozmowa, zebranie historii rozwoju i funkcjonowania, obserwacja w gabinecie i kwestionariusze przesiewowe dobrane do wieku. Jej celem jest uporządkowanie obserwowanych trudności i ocena, czy potrzebna jest dalsza, pogłębiona diagnostyka.

Czy wstępna diagnoza potwierdza autyzm?

Nie — ani nie potwierdza, ani nie wyklucza. Rozpoznanie spektrum autyzmu wymaga szerszego procesu (szczegółowa historia rozwoju, obserwacja, informacje z różnych środowisk, a często standaryzowane narzędzia). Jedna konsultacja nie wystarcza do rozpoznania. Wstępna ocena mówi, czy i w jakim kierunku warto iść dalej.

Dla kogo jest ta konsultacja?

Najczęściej dla dzieci i młodzieży — na wniosek rodzica, opiekuna, nauczyciela lub innego specjalisty. Konsultację mogą umówić także osoby dorosłe, które podejrzewają u siebie cechy spektrum i chcą uporządkować obserwacje przed decyzją o pogłębionej diagnostyce.

Jak wygląda spotkanie?

Zaczynamy od rozmowy: z rodzicem lub opiekunem, a u młodzieży i dorosłych także z osobą badaną. Psycholog zbiera historię rozwoju, analizuje wcześniejszą dokumentację, prowadzi obserwację funkcjonowania i — jeśli to zasadne — kwestionariusze przesiewowe. Proces obejmuje zwykle więcej niż jedno spotkanie; liczbę spotkań ustala psycholog po pierwszej rozmowie.

Czy potrzebny jest ADOS-2?

Nie zawsze. To właśnie wstępna ocena pomaga odpowiedzieć na to pytanie: jeśli obraz trudności uzasadnia pogłębioną diagnostykę, psycholog wskaże, czy zasadne jest badanie ADOS-2, wywiad ADI-R, konsultacja u innego specjalisty — czy wystarczy wsparcie bez dalszych badań.

Czym różni się ADOS-2 od ADI-R?

ADOS-2 to obserwacja osoby badanej w ustrukturyzowanej sytuacji; ADI-R to pogłębiony wywiad z rodzicem lub opiekunem o historii rozwoju. Wstępna diagnoza, ADOS-2 i ADI-R nie są zamienne i mogą pełnić różne role w procesie diagnostycznym. Każda z tych usług ma osobną cenę.

Co dzieje się po wstępnej ocenie?

Otrzymujesz omówienie wniosków, pisemne podsumowanie i jasną informację, czy warto rozszerzyć diagnostykę. Po omówieniu wyniku specjalista przedstawia możliwe dalsze kroki i, jeśli jest taka potrzeba, wskazuje odpowiedni kierunek dalszego wsparcia.

Jak umówić wizytę?

Online — w kalendarzu psychologa przez MyDR — albo telefonicznie w recepcji CRMed: 698 158 611, pn.–pt. w godzinach otwarcia. Przy zapisie podaj wiek osoby badanej i krótko, co niepokoi. Skierowanie nie jest potrzebne.

Chcesz skonsultować, czy potrzebna jest dalsza diagnostyka ASD?

Rejestracja online w kalendarzu psychologa (MyDR) lub telefonicznie w recepcji, pon.–pt. 9:00–21:00. Przy zapisie podaj wiek osoby badanej.

Umów konsultację Zadzwoń 698 158 611
698 158 611Umów wizytę